ENLACES CON ACTIVIDADES SOBRE DON QUIJOTE DE LA MANCHA

INFANTIL Y PRIMER CICLO DE PRIMARIA

http://ntic.educacion.es/w3//recursos/infantil/aprende_diviertete_quijote/escritorio.htm

http://nea.educastur.princast.es/quixote/

TERCER CICLO DE PRIMARIA

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/tematicas/webquijote/index.html


PROYECTO HORMIGA. MOTRIL (GRANADA)

http://www.proyectohormiga.org/quijote/recur1.php

THE ENGLISH CORNER OF THE ANUNCIACIÓN

1. the English Corner of the Anunciation by ploumolt

CONTINUEN TREBALLANT ELS ALUMNES DE QUART

QUART DE PRIMÀRIA by ploumolt

EL HADA LI VISITA LA CLASE DE LOS PINGÜINOS

4 AÑOS C

Durante la semana del 9 al 12 de abril la clase de “Los pingüinos” hemos recibido la visita del hada LI.  Todos esperábamos la visita de un hada, ya que sólo nos había visitado AL (Alegría) y queríamos contarle a otra hada todo lo que estábamos disfrutando con los libros de magia que nos estaban llegando a clase.

La visita ha sido muy interesante, ya que, el hada nos ha hablado de lo que es la LIBERTAD, un valor muy difícil de entender pero que con su ayuda hemos comprendido lo importante que es.

Cuando nos pidió que le dijéramos que era libertad, algunos de nosotros dijimos lo siguiente:

·         “Es por ejemplo cuando alguien está atado y no se puede mover”.

·         “ Cuando un pájaro está en una jaula pues no es libre”

·         “Mi mamá dice que los peces del oceanográfico no están en libertad”

·         …

El hada LI nos explicó que libertad no quiere decir hacer cada uno lo que quiera que es importante que hayan unas normas y que todos las cumplamos para que allí donde estemos se pueda vivir mejor y en libertad.

Para que lo recordemos nos ha dejado una poesía que nos habla de la libertad y nosotros hemos realizado unos dibujos del hada que nos han quedado preciosos.

“Pintando”

Pinta que pinta la nena,

pinta y pinta sin parar.

Abre ventanas de estrellas,

pinta el cielo…

Pinta el mar….

Pinta niños que retozan,

pinta flores,

pinta luz,

conchitas y caracoles,

destellos

del agua azul.

Pinta que pinta la niña

muy pronto terminará.

¿Qué está pintando mi nena?

¡Pinta, pues la libertad!

Ahora esperamos la llegada de las hadas que no nos han visitado  ¿Cuándo llegarán? Sólo si pensamos en la magia aparecerán.

 

 

 

 

El Hada Libertad by ploumolt

Continuem amb les activitats propostes per al llibre La fada masovera amb els alumnes de quart de Primària:

1)   El rebost: Els alumnes han confeccionat un rebost amb aliments i productes d’una casa de camp.

2)   Mas de Vistabella: (Casa de camp típica valenciana).

Els alumnes han realitzat el dibuix acolorit del Mas treballant proporcions i cromàtica corresponent  (Plàstica). També han aplicat mesures de longitud (Matemàtiques), i el vocabulari de les dependències d’una llar fent un plànol del mas (Llengua).

Per últim, una activitat opcional: maqueta del mas on alguns alumnes han identificat l’ús i aplicació dels diferents tipus de materials i propietats junt amb la localització del mas i les seues característiques segons el tipus d’hàbitat de la zona (bosc Mediterrani, animals domèstics…) (Coneixement del Medi).

ACTIVIDADES 2º TRIMESTRE 2º CICLO



En aquest segon trimestre els alumnes del 2n Cicle lligen en valencià. La màgia continua arribant a les nostres aules de la mà de:

LA FADA DELS SOMNIS (3r de Primària)

1) Portada: Els alumnes han elaborat una magnífica portada del llibre.

Els mag-mag són uns éssers alegres i treballadors i tenen un encant especial. Murfi, però, és diferent: no juga, no riu, no canta i… és incapaç de somiar! Podrà la màgia ajudar-lo a gaudir d’aquest món de fantasia?

2) El meu somni:  basat en la recerca dels somnis del mag-mag Murfi (protagonista de la història).

                                                                                    Sons que heu arribat

                      Amb gràcia i airositat

A aquest mag-mag sense trellat.

Eixiu ara d’immediat

Com si tinguera la pesta

I entreu dins la meua motxilla

en què no porte til·la

ni un fardatxo ni una anguila

i obedient i ben manat

al meu servei privat

Per sempre hi quedaràs.

Ous d’una Pasqua

i coques del sultà,

corre, corre i ... entra ja!

 

LA FADA MASOVERA (4rt de Primària)

• Elaboració d’una portada: Utilitza la teua imaginació, sigues creatiu i llança’t! Mira el que han fet els nostres alumnes:

 





 

 

 

          Una xiqueta creu haver trobat una persona amb poders especials. Primer l’anomena bruixa, pel seu aspecte extern, però després creu que es tracta d’una fada. El més estrany d’aquest personatge és que en el seu laboratori té un frigorífic i una olla exprés...



ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL 2º CICLO DE PRIMARIA

 

Los alumnos del segundo ciclo de Primaria disfrutaron de la lectura, en el primer trimestre, con “Cósima en el jardín”.

 

Cósima ha cogido sin permiso el misterioso anillo que había pertenecido a su bisabuela Nasim. Le atraía el brillo de ese topacio engarzado en oro blanco que sería suyo cuando cumpliera dieciocho años. Y casi sin ponérselo, decidió probar si tenía algo de mágico, como ocurre en los cuentos…

 Todos los alumnos se han sentido motivados desde el primer momento. Los elementos mágicos les causan intriga y les ha permitido viajar  a un mundo muy lejano.

 

A partir de esta lectura, los alumnos han realizado distintas actividades relacionadas con cada capítulo del libro, tanto plásticas como lingüísticas. Todas las actividades siguen un mismo esquema: parte ortográfica o léxica y otra, que potencie su creatividad.

 

• A continuación les ofrecemos los siguientes ejemplos de 3º de Primaria:

 

1) ¿Cuál es tu conjuro mágico?  Los alumnos de tercero han hecho ya el suyo.

 

Conjuro para que te toque la LOTERIA: Hojas de perejil, Haz que salga un seis mil. Ramas de tomillo, Que toque ese decimillo. Lotería, lotería, que salga Que no es tontería. Alumna de 3º

 

2) Libélulas.

Con cartón, algodón y plastilina,

Y tus manos llenas de purpurina,

harás volar a la fantástica “Libelulina”.

 

• Los alumnos de 4º de Primaria por  su parte también han realizado un buen trabajo:

1)   Reloj. “Tic, tac,… las páginas pasarán, tic, tac… y de aventuras tus horas llenarás.

 

 

2)   Caldero Mágico. “Una pizca de baba de caracol, 3 patas de hormiga, una lengua de lagarto y un trocito de… ”

3)   Mariposas

 

Una mariposa linda posada en una gran flor, presumía muy contenta                                  de su bonito color.                                                   Con grandes círculos rojos en sus alas extendidas, llamaba mucha atención de todo el que la veía.   Gran esfuerzo la ha costado                    pues cuando ella nació, era una oruga pequeña que  por gusano cambió.
Fragmento de LA MARIPOSA (Marisa Alonso Santamaría)

4)   Marionetas.

 



 

 

• ACTIVIDADES COMUNES DE CICLO:

-          Jardín imaginario: plastilina y fotocomposición.

 

 



 

 

-          Anillo mágico: “…El anillo goza de los mismos poderes con todo el mundo. Recuerda que cuando te lo pusiste en el dedo, él mismo se ajustó como si te reconociera… la magia es muy suya, niña…”

 



ACTIVIDADES REALIZADAS POR LOS ALUMNOS DE 3^ER CICLO DE PRIMARIA

EL LIBRO: “Draconia, el último santuario”

Desde que era más pequeño tenía un sueño que se repetía casi todas las noches. Soñaba con dragones, con volar con los dragones, con aquella enorme puerta ricamente labrada y con las tres palabras mágicas que la abrían. Soñaba con un mundo mágico donde vivían todas esas criaturas tan fantásticas".

Draconia es un mágico lugar protegido por montañas y tiene un lago tan cristalino que parece un espejo. En él habitan unas criaturas que lo diferencian de otros lugares: los dragones.

Draconia es su último santuario, donde viven en paz y armonía gracias a la perla gigante de Circa, una esfera blanca que mantiene el equilibrio del lugar.

Dani está a punto de descubrir que el mundo con el que sueña existe. ¿Será el elegido del que habla la profecía de Circa: la criatura con corazón de dragón?

Valores que se transmiten en el libro: Paz, Diálogo, Igualdad, Confianza, Hospitalidad, Amor, Generosidad, Compasión, Educación medioambiental, Respeto a los animales, Solidaridad, Amistad, Imaginación, Superación, Respeto a los mayores.

Actividades:

1º Portada: La elaboración de la portada de un libro es algo más complicado que un simple dibujo. La portada es la parte frontal. No hay límites a los elementos que puede llevar o no, pero los usuales son el título de la obra, el nombre del autor y el nombre o logotipo de la editorial. Hemos dado rienda suelta a la imaginación y aquí tenéis los resultados:

 

2º Abanico: Es un accesorio que viene desde la antigüedad como elemento sofisticado que utilizaban las mujeres de clase alta. Pero ahora todo ha cambiado y el abanico es de uso común, y por eso vamos a aprender a realizar uno y así poder refrescarnos en el momento que más necesitemos. Lo haremos con materiales simples y fáciles de conseguir.

3º Dragones: Parece que los dragones nunca pasarán de moda para niños ni adultos. Son criaturas fascinantes, que estimulan la imaginación y la capacidad creativa del artista que les diseña una imagen. Modelar un dragón puede ser tan sencillo o tan complejo como tú lo desees, dependiendo de tu estado de ánimo para explorar todas las características fantásticas que pueden tener.

 

 

4º Actividades del libro y Exposición final.